Parque de Diversiones

Materiales

• materiales para rampas y pelotas a elección de los niños
  • trozos planos de cartón, polietileno y/o madera
  • tubos de cartón de diferentes longitudes—toallas de papel, papel higiénico, papel de regalo, tubos de envío postal; corta de forma horizontal algunos de los tubos para formar canales abiertos
  • la espuma para aislamiento de tubos es ideal (con un diámetro de 2,5 cm funciona bien para las canicas grandes), puede encontrarse en ferreterías; pueden cortarse por la mitad para crear canales abiertos
  • mangueras amplias y flexibles de aspiradoras industriales o tubos de drenaje (búscalas en las secciones de plomería en las ferreterías)
  • tubos de PVC, pedazos de desagües, molduras de madera (¡las que tienen un canal en el centro hacen que las pelotas se mantengan muy bien en su carril!)
• cinta de enmascarar
• tijeras
• varios apoyos: cajas, libros, sillas, baldes, tazas
• vasos de papel o tazas de plástico
• cámara o video cámara

Conceptos Clave de Ciencias

• Un objeto que rueda se moverá hacia abajo más rápido en una cuesta más inclinada y más lentamente en una cuesta menos empinada. 

Vocabulario

Motiva a los niños para que usen términos como rodar, rebotar, chocar, más empinado, menos empinado, plano, estable, tambaleante, flexible y serpenteante, así como palabras del proceso científico como observar, predecir, probar, registrar, planear, diseñar, comparar, igual, diferente, problema, solución, resolver y cambio.

Instrucciones

Dile a los niños que cada uno de ellos va a planear y diseñar un recorrido o juego que luego van a construir ellos mismos.

1. Reparte papel y haz que dibujen el diseño de lo que les gustaría construir. Algunas ideas para el parque de diversiones pueden incluir:
   • una carrera de rampas
   • un juego de bolos
   • rampas con superficies graciosas o extrañas
   • rampas con muchos obstáculos
   • rampas con túneles o giros
   • una montaña rusa
   • rampas con zigzags
   • rampas con saltos
   • una rampa larga que use una rampa plana, un tubo de cartón y un tubo flexible
   • un juego o recorrido que se hayan inventado ellos

2. Haz que los niños reúnan el material que van a necesitar para construir
3. Haz que si quieren, construyan, cambien o revisen su plan original.

Reflexiona y Comparte

Ve por toda la habitación, invitando a cada niño a que hable de su creación y demuestre cómo funciona. Sugiérele que hable de:

• ¿Cuáles eran las partes más empinadas? ¿Qué le hacía la inclinación a las pelotas que bajaban por la cuesta?
• ¿Hay obstáculos? ¿Qué hacen los obstáculos?
• ¿Qué rampas tenían muchos giros?
• ¿Cuáles tenían distintas texturas o superficies?

Anima a los otros niños a hacer preguntas. Toma fotos o graba a los niños y sus actividades—puedes pedirle a los niños que le pongan nombre a sus creaciones. Cuando los padres o responsables recojan a los niños, puedes hacer que cada niño le de un tour por el parque de diversiones. Anima a los adultos a que les hagan preguntas.