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Materiales
- rampas planas (de cartón, polietileno, madera)
- tubos de distintos largos y diámetros (tubos de empacar, tubos de toallas de papel, etc.)—algunos tubos pueden dejarse enteros y otros cortarse horizontalmente para hacer pasadizos abiertos
- pelotas pequeñas o canicas grandes que rueden a través de los tubos
- cinta pegante
- cámara o video cámara
Conceptos Clave de Ciencias
- Un objeto que rueda va a bajar más rápido por una inclinación más empinada y va a bajar más despacio por una inclinación menos empinada.
- Cuando un objeto que rueda o se desliza golpea un obstáculo, se detiene o disminuye su velocidad y su dirección puede cambiar.
Vocabulario
Motiva a los niños para que usen términos como vía, forma, pendiente, plano, curvo, más rápido y más despacio, así como términos del proceso científico como observar, comparar, igual, diferente, cambio y probar.
Instrucciones
- Haz que los niños construyan una vía larga para una pelota pequeña o una canica grande, usando materiales de su elección. Reta a los niños a cambiar la forma e inclinación de la vía de manera que la pelota pueda hacer todo el recorrido.
- Anima a los niños para que compartan sus descubrimientos, hablen sobre sus retos y describan cómo resolvieron sus problemas. ¿Cómo cambiaron la forma de sus vías para hacer que la pelota recorriera toda la distancia?
Reflexiona y Comparte
Ayuda a los niños a registrar sus observaciones, ideas y preguntas. Haz fotos o videos y motiva a los niños para que dibujen y escriban acerca de sus construcciones.
