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Materiales
- semillas de pasto
- materiales para un experimento, los cuales van a ser definidos por el grupo
Conceptos Clave de Ciencias
- Las plantas necesitan agua para crecer.
Vocabulario
Haz énfasis en las palabras del proceso científico como experimento, prueba y predicción, así como en palabras relacionadas con las plantas como semilla, brote y tierra.
Instrucciones
- Pregúntale a los niños, ¿Qué creen que necesitan las plantas para crecer y estar saludables? Si los niños mencionan el agua, pregunta, ¿Cómo podemos averiguar si una planta necesita o no agua para estar saludable? ¿Qué experimento podemos hacer usando semillas de pasto?
- Juntos, decidan un experimento (por ejemplo, planta dos vasos con semillas y sólo le ponen agua a uno de los dos). Juntos pongan en marcha el experimento y pónganle una etiqueta que diga “Experimento del Agua.”
Reflexiona y Comparte
Conversen sobre el experimento que montaron juntos. Pregunta:
- ¿Qué predicen que va a pasar con las semillas? ¿Por qué creen eso?
- ¿Cómo nuestro experimento puede mostrarnos si las plantas necesitan agua para crecer o no?
- ¿Por qué creen que pusimos las semillas de dos formas distintas? ¿Qué nos muestra hacer el experimento en las dos formas?
Haz que los niños hagan un dibujo del experimento.
Una Semana Más Tarde: ¿Qué Pasó?
Mira los resultados del experimento.
Materiales
- dibujos del experimento del agua
- marcadores o crayones
Conceptos Clave de Ciencias
- Las plantas tienen varias partes: raíces, tallos, hojas y frutos.
- Un árbol es una planta muy grande. Hay muchos tipos distintos de árboles.
Vocabulario
Motiva a los niños para que usen palabras del proceso científico como experimentar, observar, describir, comparar, predecir y resultados.
Instrucciones
Recuérdale a los niños que va a ser casi una semana desde que hicieron su experimento: probando si las semillas necesitan agua para crecer. Haz que los niños miren los dibujos del experimento. Explica que ahora es el momento de mirar los resultados.
Mira los resultados de los experimentos con agua y pídele a alguien que explique el experimento. Un vaso de semillas recibió agua y la otra no. Pregunta:
- ¿Qué pueden notar sobre las semillas de pasto?
- ¿Qué pasó con las semillas que tenían agua? ¿Qué pasó con las que no tenían?
- ¿Qué creen que aprendimos de este experimento?
Termina haciendo que hagan dibujos sobre los resultados del experimento.
