Materiales
- teatro grande de sombras (mira el centro de aprendizaje Gran Teatro de Sombras)
- materiales de arte: crayones, marcadores, tijeras, cinta pegante, palitos de paleta o pitillos
- cámara o grabadora
Conceptos Clave de Ciencias
- Una sombra se crea cuando un objeto bloquea la luz.
- Puedes hacer sombras con tu cuerpo y otros objetos.
Vocabulario
Anima a los niños a que usen palabras como sombra, lámpara, luz, brillo, silueta, forma, sólido y oscuridad. También haz énfasis en palabras del proceso científico como comparar, notar y observar.
Instrucciones
Nota: Es posible que esta actividad pueda necesitar unos 10–15 minutos adicionales. Dile a los niños que van a hacer títeres de sombras, que luego van a usar para montar una obra.
- Decide si quieres que los niños trabajen juntos o de manera individual en el montaje de la obra – algunos pueden preferir montar su propia obra mientras que otros puede que quieran trabajar en grupo.
- Dile a los niños que piensen en una historia que les gustaría representar en el gran teatro y en los títeres que van a necesitar para contar su historia. Pueden usar títeres que han hecho otros días o crear todo un reparto nuevo de títeres para su obra.
- Haz que los niños hagan títeres tal como lo han estado haciendo en los días anteriores, agregando una manija y probando los títeres para estar seguros de que sus sombras se ven de la forma en que ellos quieren que se vea.
- Guarda los títeres de sombras en el Centro del Gran Teatro de Sombras – los niños van a presentar sus obras en la tarde.