Simón Dice de Sombras

Materiales

• una lámpara de mesa con una bombilla de 100 watts (o un proyector de diapositivas)
• una pared lisa y blanca, una pantalla para proyectar u otra superficie en la cual proyectar las sombras

Conceptos Clave de Ciencias

• Puedes hacer que la forma de una sombra cambie moviéndote o haciendo girar tu cuerpo o el objeto que está haciendo la sombra, o moviendo la fuente de luz.
• Puedes combinar sombras para crear formas distintas con las sombras.
• Adentro, puedes cambiar el tamaño de una sombra moviendo tu cuerpo o el objeto más lejos o más cerca de la luz.
• Las sombras se hacen más grandes y borrosas en la medida que el objeto se acerca a la fuente de luz, y se hacen más pequeñas cuando el objeto se aleja.

Vocabulario

Anima a los niños a que usen un vocabulario relacionado con las sombras como lámpara, luz, brillo, borde, forma, sólido, movimiento, dirección, encoger, crecer, largo y corto. Haz énfasis en palabras del proceso científico como describir, comparar, observar, notar, predecir y experimentar.

Instrucciones

¡Explícale a los niños que van a hacer el juego de ‘Simón Dice’ usando sombras!

1. Diles las reglas del juego: Voy a ser Simón, voy a decirles que hagan cierto tipo de sombra en la pared. Luego, ustedes van a hacer esa sombra.
2. Haz que los niños se paren entre la lámpara y la pared. Baja las luces y enciende la lámpara.
3. Luego empieza a ofrecerle a los niños alrededor de una docena de instrucciones. Éstas van a ofrecer un repaso de las distintas formas con sombras que han experimentado en las actividades hechas esta semana. Simón dice haz que tu sombra...
   • salude con la mano “hola”
   • muestre solo tres de tus dedos
   • se encoja y se haga lo más pequeña posible
   • no tenga brazos
   • sea lo más delgada posible
   • se vea como la letra “X”
   • se mezcle con la sombra de un compañero para crear la forma de una sombra muy grande

            Haz una pausa entre cada instrucción para que todos puedan hacer la pose.

4. Luego invita a los niños a que sean Simón, cada uno le va a dar una instrucción al grupo para que haga una sombra.

Reflexiona y Comparte

Reúne al grupo y revisa las distintas poses preguntando:

• ¿Cómo hicieron para que su sombra creciera? ¿y para que se encogiera?
• ¿Qué hicieron cuando querían que sus sombras fueran lo más delgadas posible?
• ¿Cuándo estuvo su sombra más borrosa? ¿Cuándo estuvo más nítida?
• ¿Cómo hicieron la letra “X”? ¿Qué habría pasado si hubieran girado la “X” poniéndose de lado? ¿A qué se hubiera parecido? Pide que un voluntario pase y lo demuestre.