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Materiales
- Como funcionan las rampas, las cuñas y los tornillos de Jim Mezzanotte
Conceptos de Ciencias
- Una rampa es una superficie con un extremo más alto que el otro.
- Un objeto ubicado sobre una rampa va a rodar, a deslizarse o a quedarse quieto.
Este libro menciona los planos inclinados. Explícale a los niños que ésa es otra forma de llamar a las rampas.
Instrucciones
Antes de leer: Muéstrale a los niños la portada y lee el título. Pregúntales, ¿Qué ven que está pasando en la carátula? ¿Ven alguna rampa? ¿Qué hace que sean rampas? ¿Alguna vez han estado en un tobogán tan grande como este?
Mientras lees: Lee las partes del Capítulo 2 (pp. 8–9) y del Capítulo 4 (p. 21), luego conversa sobre las rampas. Puede que quieras decirle a los niños que el libro también habla de cuñas y tornillos, pero que ustedes van a centrarse en las partes del libro dedicadas a las rampas.
Después de leer: Pregunta, ¿Cuáles son algunos de los distintos tipos de rampas sobre las que hemos aprendido en este libro? Ve a las páginas sobre las rampas (pp. 8, 9, y 21) y haz que los niños describan la forma en que funcionan y cómo ayudan a la gente.
