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Recuérdale a los niños que hoy, más temprano, examinaron las plantas que han estado cultivando. Pregunta:
- ¿Cuáles de las plantas que están cultivando tienen raíces? Describan cómo se ven.
- ¿Pueden ver las raíces de todas las plantas que están cultivando? Si no, ¿Cómo saben que igual están ahí?
- ¿Cuál de las plantas que están cultivando tiene tallo? ¿Y hojas? ¿A qué se parecen?
- ¿Cuál de las plantas parece ser la que crece más rápido? ¿Por qué creen eso?
- ¿Cuáles plantas son sus favoritas? ¿Por qué?
Menciona el examen que ellos hicieron del pequeño espacio afuera en el pasto. Pregunta:
- ¿Qué tipo de plantas vieron? ¿Las plantas eran parecidas o distintas?
- ¿Pueden identificar alguna de las partes de las plantas, como las raíces, los tallos o las hojas? ¿Cuáles?
- ¿Cómo les ayudaron sus lupas a mirar más de cerca el piso?
- ¿Qué otras cosas notaron en el pequeño espacio junto a las plantas?
