Espacios Pequeños

Materiales

• cámara
• tabla de apuntes y lápiz
• lupas
• aros de hula hula o círculos de cuerda

Conceptos Clave de Ciencias

• Las plantas tienen varias partes: raíces, tallos, hojas y frutos.   
• Algunas partes de la planta están debajo de la tierra y otras están por encima.
• Las plantas crecen en muchos lugares. Por lo general crecen en la tierra.

Vocabulario

Anima a los niños a usar palabras del proceso científico como observar, describir, y comparar. Enfatiza palabras relacionadas con las plantas como raíces, tallo, hojas, pasto, ramitas y flor.

Instrucciones

Dile a los niños que van a examinar de cerca un área pequeña, tal como los niños del video.

1. Encuentra un área con pasto. Pon el hula hula o los círculos de cuerda en el piso. Haz que por grupos los niños observen con cuidado las plantas creciendo dentro de cada círculo:
   • Traten de encontrar dos plantas que se parezcan.
   • Traten de encontrar dos plantas que sean diferentes.
   • ¿Cuál es la planta con un verde más oscuro que pueden ver?
   • ¿Cuál es la planta más pequeña que pueden encontrar?

2. Haz que los niños usen sus lupas para mirar de cerca una planta pequeña. ¿Pueden encontrar las hojas? ¿El tallo?
3. Haz que los niños tiren suavemente de la planta sin arrancarla. Pregunta, ¿Qué hace que la planta siga pegada al piso? Con cuidado, saca una planta de la tierra para mostrarle a los niños como se ven las raíces.
4. Toma nota sobre lo que dicen los niños y toma fotos de lo que encuentran interesante.

Reflexiona y Comparte

Pídele a los niños que recuerden el video de la mañana. Pregunta:

• ¿Qué tipo de cosas descubrieron los niños en su pequeño cuadrado?
• ¿Encontraron algunas de las mismas cosas que encontraron ustedes? ¿Cuáles fueron?
• ¿Ustedes encontraron cosas distintas? ¿Cuáles fueron?