English
Materiales
- ¿Qué suena? (video)
Instrucciones
Antes de verlo: Dile a los niños que van a ver un episodio de PEEP en el que Quack oye un sonido horrible. Pero Quack no puede imaginar qué está haciendo ese ruido tan terrible. Pide a los niños que levanten la mano cuando escuchen el terrible ruido.
Mientras lo ves:
- Pon pausa al video cuando los niños levanten la mano. Pídeles que imiten el sonido. Pregúntales, ¿Pueden predecir qué puede estar haciendo ese ruido?
- Pon pausa al video (2:00) cuando Quack cree que tiene la respuesta, “ ¡Lo tengo! ¡Es Squeak el ratón!” Pregunta, ¿Por qué no puede ser Squeak el ratón? Luego escucha la respuesta de Peep. (2:10). Haz que los niños imiten el sonido del ratón.
- Pon pausa al video después de cada una de las siguientes adivinanzas de Quack, y pregunta: ¿Por qué no puede ser el pez? ¿Por qué no puede ser el Pequeño Castor? Haz que los niños hagan los sonidos del pez y del castor.
- Por pausa al video cuando finalmente se revela el misterio y pídele a los niños que identifiquen la fuente del sonido.
Después de verlo: Pregunta, ¿Qué hizo Chirp para a ayudar a Quack con el sonido terrible? ¿Alguno de ustedes ha oído hablar de audífonos? ¿Para qué creen que sirven? Haz que la clase escuche mientras imitas el sonido del cuervo. Luego haz que se cubran las orejas con ambas manos y haz el ruido del cuervo de nuevo. Pregunta, ¿El sonido es diferente cuando se cubren las orejas? ¿Cómo lo describirían?
