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Materiales
- Y siguió lloviendo de David Shannon
- Soy el agua de Jean Marzollo
Instrucciones
Antes de leer: Muéstrale a los niños la portada, lee el título y el nombre del autor en voz alta. Pregúntale a los niños qué creen que está pasando en la ilustración de la carátula. ¿Qué lleva puesto el niño y por qué? ¿Eso les recuerda la carátula del libro que leyeron unos días antes la misma semana? Muéstrales la carátula de Soy el agua para que puedan comparar los dos libros.
Después de leer: Pasa las páginas y pregunta:
- ¿Cómo cambió el agua en el libro? (Algunas gotas al principio, lluvia fuerte en el medio y algunas gotas chorreando por los edificios casi al final).
- ¿Se han dado cuenta de que a veces llueve apenas un poco y otras veces llueve más? ¿Pueden describir algunas de las lluvias por las que han pasado? ¿A qué se parecen?
- ¿Qué pasa cuando no llevan puesta una chaqueta impermeable, botas para lluvia o no tienen un paraguas bajo la lluvia? ¿Alguna vez les ha pasado?
