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Materiales
- goteros o pipetas de plástico
- pequeños recipientes de agua
Conceptos Clave de Ciencias
- El agua puede fluir de forma rápida o lenta.
- El agua se mantiene unida para formar gotas.
Instrucciones
Dile a los niños que hoy van a hacer gotas de agua como las que vieron en el video. Pregúntales cómo hicieron gotas de lluvia los niños en el video (ellos usaron una regadera). Explícales que van a hacerlas de una manera distinta – con un gotero o una pipeta.
- Reparte los goteros y explícales cómo usarlos:
- Primero presionen la parte de arriba.
- Sosténganla, sosténganla, sosténganla mientras introducen el gotero en el agua.
- Ahora lentamente suelten y el gotero va a chupar el agua.
- Suavemente levanten el gotero lleno y luego ¡presiónenlo y salpiquen!
- Demuéstrale una vez a los niños cómo lentamente presionas creando una gota cada vez.
- Luego distribuye pequeños contenedores de agua y permítele a los niños que exploren chorreando o goteando agua de vuelta en los recipientes. Mientras los niños experimentan, pregunta:
- ¿Pueden hacer gotas grandes? ¿Gotas pequeñas? Descríbanlas.
- ¿Qué pasa con el agua cuando presionan con fuerza el gotero? ¿Qué pasa cuando lo presionan suavemente? ¿Cuál es la diferencia?
