Repasa la tabla que empezaste hoy, llamada “Cuerpos de Agua”. Pídele a los niños que nombren los distintos cuerpos de agua y que digan cuáles hicieron en sus dibujos.
Si tomas fotos o videos de los arroyos serpenteantes que ellos hicieron, muéstralas. Haz que uno o dos voluntarios usen sus dedos para trazar la dirección en la que iba el agua.