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Materiales
- una mesa de agua, baldes grandes y/o una piscina para niños
- vasos, recipientes y botellas de plástico de distintos tamaños (puede que quieras guardar las herramientas de agua en un contenedor cercano)
- botellas de spray
- rociadores de pavo
- goteros o pipetas de plástico (las pipetas jumbo de 6’’ pueden pedirse en sets de 100 a Carolina Biological Supply catalog #73-6988 www.carolina.com o llamando a 1-800-334-5551)
- toallas de papel, hojas de plástico, periódicos o toallas para mantener el piso seco
Después de las actividades prácticas de cada día, deja las herramientas y los contenedores nuevos que les presentaste ese día, de manera que los niños puedan seguir jugando con ellos.
- Día 2 (siguiendo la actividad Verter y Salpicar): esponjas, embudos y tubos trasparentes
- Día 3 (siguiendo la actividad ¿Puede Retener el Agua?): bolsas de plástico, guantes de goma, coladores y/o filtros (recipientes a través de los cuales el agua fluya fácilmente)
- Día 5 (siguiendo la actividad Vasos que Escurren): vasos de papel, cada uno con una serie de agujeros grandes y pequeños hechos en los lados o en la base del vaso.
Instrucciones para el Montaje de la Mesa de Agua
Cubre el piso con plástico. Pon periódicos o toallas encima. Reparte delantales de plástico. Deja la mesa de agua montada con las herramientas para el agua a lo largo de las tres semanas del currículo. Si el clima lo permite, puede que quieras mover tu mesa de agua hacia fuera o en su lugar usar una piscina de niños. Permite que los niños tengan suficiente tiempo para explorar libremente la mesa de agua, sin instrucciones específicas.
