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Explora Las Sombras

Estrategias para la enseñanza

Semana 3: Teatro de Sombras

Plan del Currículo

Para la semana final de exploración, los niños van a crear títeres de sombras y a usar teatros de sombras (tanto teatros pequeños como grandes) para montar obras. Luego van a utilizar lo que han aprendido acerca de las sombras – cómo cambiar su tamaño, forma y posición – para enriquecer sus historias.

Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Círculo de la Mañana

25 – 35 minutos

Mira y Conversa: Trayendo la primavera

(15 – 20 min.)

Explora y Juega: Teatro Misterioso de Sombras

(10 – 15 min.)

Lee y Conversa: Luz y sombra

(15 – 20 min.)

Explora y Juega: Sombras Claras y Oscuras

(10 – 15 min.)

Lee y Conversa: Mi sombra y yo: un libro sobre la luz

(15 – 20 min.)

Explora y Juega: Gran Teatro de Sombras

(10 – 15 min.)

Mira y Conversa: Sombras al aire libre

(10 – 15 min.)

Mira y Conversa: Sombras al aire libre

(10 – 15 min.)

Mira y Conversa

(15 – 20 min.)

Explora y Juega: Haz Títeres de Sombras

(10 – 15 min.)

Centros de Aprendizaje

15 – 30 minutos

Centros de Aprendizaje
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Actividad Guiada

20 – 30 minutos

Mini Teatro de Sombras

(20 – 30 min.)

Teatro de Sombras con Manos

(20 – 30 min.)

Teatro de Sombras: Títeres de Animales

(20 – 30 min.)

Teatro de Sombras: Títeres de Monstruos

(20 – 30 min.)

Show de Títeres de Sombras

(20 – 30 min.)

Círculo de Cierre

10 – 15 minutos

Comparte los Descubrimientos del Día

(10 – 15 min.)

Comparte los Descubrimientos del Día

(10 – 15 min.)

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(10 – 15 min.)

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(10 – 15 min.)

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(10 – 15 min.)
Sobre esta Tema
Día 1

Día 1

Hoy a los niños se les va a presentar un mini teatro de sombras y van a aprender cómo funciona.

25-35 minutos

Círculo de la Mañana

Tiempo: 15-20 Minutos
Mira y Conversa: Trayendo la primavera
Peep y sus amigos le presentan a una marmota su propia sombra.
Tiempo: 10-15 Minutos
Explora y Juega: Teatro Misterioso de Sombras
Adivina qué objeto está haciendo una sombra.

Centros de Aprendizaje

Punto de Lectura
Lee libros acerca de la luz y las sombras. 
Centro de Tecnología
Mira los episodios de PEEP y los videos con filmaciones reales sobre las sombras
Museo de Sombras
Muestra, explora y compara imágenes de sombras. 
Centro de Arte
Haz títeres de sombras. 
Mini Teatro de Sombras
Usa tus manos y títeres de sombras para montar una obra de sombras.
Gran Teatro de Sombras
Monta una obra de sombras usando tu propia sombra y la de los títeres de sombras.

20-30 minutos

Actividad Guiada

Tiempo: 20-30 Minutos
Mini Teatro de Sombras
Monta un obra de teatro de sombras.

10-15 minutos

Círculo de Cierre

Tiempo: 10-15 Minutos
Comparte los Descubrimientos del Día
Repasa las exploraciones e ideas de hoy sobre las sombras 
Día 2

Día 2

Hoy los niños van a hacer figuras de sombras para su teatro de sombras. 

25-35 minutos

Círculo de la Mañana

Tiempo: 15-20 Minutos
Lee y Conversa: Luz y sombra
La luz puede hacer un montón de sombras distintas. 
Tiempo: 10-15 Minutos
Explora y Juega: Sombras Claras y Oscuras
¿Por qué algunas sombras son más oscuras que otras?

Centros de Aprendizaje

Punto de Lectura
Lee libros acerca de la luz y las sombras. 
Centro de Tecnología
Mira los episodios de PEEP y los videos con filmaciones reales sobre las sombras
Museo de Sombras
Muestra, explora y compara imágenes de sombras. 
Centro de Arte
Haz títeres de sombras. 
Mini Teatro de Sombras
Usa tus manos y títeres de sombras para montar una obra de sombras.
Gran Teatro de Sombras
Monta una obra de sombras usando tu propia sombra y la de los títeres de sombras.

20-30 minutos

Actividad Guiada

Tiempo: 20-30 Minutos
Teatro de Sombras con Manos
Haz títeres de sombras con tus manos.

10-15 minutos

Círculo de Cierre

Tiempo: 10-15 Minutos
Comparte los Descubrimientos del Día
Repasa las exploraciones e ideas de hoy sobre las sombras.
Día 3

Día 3

Hoy los niños van a explorar sombras usando un teatro grande de sombras.

25-35 minutos

Círculo de la Mañana

Tiempo: 15-20 Minutos
Lee y Conversa: Mi sombra y yo: un libro sobre la luz
La luz ayuda a hacer sombras en todas partes.
Tiempo: 10-15 Minutos
Explora y Juega: Gran Teatro de Sombras
Experimenta con un teatro de sombras grande.

Centros de Aprendizaje

Punto de Lectura
Lee libros acerca de la luz y las sombras. 
Centro de Tecnología
Mira los episodios de PEEP y los videos con filmaciones reales sobre las sombras
Museo de Sombras
Muestra, explora y compara imágenes de sombras. 
Centro de Arte
Haz títeres de sombras. 
Mini Teatro de Sombras
Usa tus manos y títeres de sombras para montar una obra de sombras.
Gran Teatro de Sombras
Monta una obra de sombras usando tu propia sombra y la de los títeres de sombras.

20-30 minutos

Actividad Guiada

Tiempo: 20-30 Minutos
Teatro de Sombras: Títeres de Animales
¿Puedes hacer un títere que proyecte la sombra de un animal?

10-15 minutos

Círculo de Cierre

Tiempo: 10-15 Minutos
Comparte los Descubrimientos del Día
Repasa las exploraciones e ideas de hoy sobre las sombras.
Día 4

Día 4

Hoy, los niños van a seguir haciendo títeres de sombras y montando obras de teatro de sombras.

20-30 minutos

Círculo de la Mañana

Tiempo: 10-15 Minutos
Mira y Conversa: Sombras al aire libre
Tiempo: 10-15 Minutos
Mira y Conversa: Sombras al aire libre
Descubre distintas sombras exteriores. 

Centros de Aprendizaje

Punto de Lectura
Lee libros acerca de la luz y las sombras. 
Centro de Tecnología
Mira los episodios de PEEP y los videos con filmaciones reales sobre las sombras
Museo de Sombras
Muestra, explora y compara imágenes de sombras. 
Centro de Arte
Haz títeres de sombras. 
Mini Teatro de Sombras
Usa tus manos y títeres de sombras para montar una obra de sombras.
Gran Teatro de Sombras
Monta una obra de sombras usando tu propia sombra y la de los títeres de sombras.

20-30 minutos

Actividad Guiada

Tiempo: 20-30 Minutos
Teatro de Sombras: Títeres de Monstruos
Usa varias linternas para hacer muchas sombras. 

10-15 minutos

Círculo de Cierre

Tiempo: 10-15 Minutos
Comparte los Descubrimientos del Día
Repasa las exploraciones e ideas de hoy sobre las sombras.
Día 5

Día 5

Hoy los niños terminan la unidad actuando en una obra en la que serán animales, monstruos y otras títeres de sombras fantásticos.

25-35 minutos

Círculo de la Mañana

Tiempo: 15-20 Minutos
Mira y Conversa
Los niños hacen títeres de sombras y montan una obra con sus amigos.
Tiempo: 10-15 Minutos
Explora y Juega: Haz Títeres de Sombras
Diseña y crea tu propio títere de sombras.

Centros de Aprendizaje

Punto de Lectura
Lee libros acerca de la luz y las sombras. 
Centro de Tecnología
Mira los episodios de PEEP y los videos con filmaciones reales sobre las sombras
Museo de Sombras
Muestra, explora y compara imágenes de sombras. 
Centro de Arte
Haz títeres de sombras. 
Mini Teatro de Sombras
Usa tus manos y títeres de sombras para montar una obra de sombras.
Gran Teatro de Sombras
Monta una obra de sombras usando tu propia sombra y la de los títeres de sombras.

20-30 minutos

Actividad Guiada

Tiempo: 20-30 Minutos
Show de Títeres de Sombras
Pon en escena una obra larga con muchos títeres de sombras.

10-15 minutos

Círculo de Cierre

Tiempo: 10-15 Minutos
Comparte los Descubrimientos de Explora Sombras
Repasa tus exploraciones e ideas acerca de las sombras a partir de la unidad.
  1. Peep and friends!
  2. National Science Foundation
  3. 9Story
  4. American Public Television
  5. TVOntario

© 2024 WGBH Educational Foundation. Todos los derechos reservados. El Mundo Divertido de Peep y los personajes y productos relacionados son marcas registradas de WGBH Educational Foundation. Todas las marcas registradas de terceros pertenecen a sus respectivos dueños. Son usados con permiso. .“Peep,” “Quack,” “Petirroja,” “Tom” y Nellie” fueron creados originalmente por Kai Pindal para el National Film Board of Canada productions The Peep Show, © National Film Board of Canada, 1962, y Peep and the Big Wide World, © National Film Board of Canada, 1988. Peep and the Big Wide World® es producido por WGBH y 9 Story Entertainment en asociación con TVOntario y Discovery Kids. Los fondos principales para Peep y el Grande y Ancho Mundo son aportados por la National Science Foundation. Este material se basa en trabajo respaldado por la National Science Foundation bajo la subvención No. 0104700. Cualquier opinión, hallazgo y conclusiones o recomendaciones que se encuentren en este material son las del autor(es) y no necesariamente reflejan las posiciones de la National Science Foundation.